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miércoles, 28 de marzo de 2018

ESCOLARIZACIÓN 2017/2018. SOLICITUDES PRESENTADAS

http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion/infantil-a-bachillerato


Estimados padres y madres, desde el miércoles 1 de marzo comienza el período de ESCOLARIZACIÓN para el curso 2018/2019.

NOVEDADES:  Según la Orden de escolarización, el plazo de presentación de solicitudes de admisión en los centros docentes será el comprendido entre el 1 y el 31 de marzo de cada año. Ahora bien, dado que el día 31 de marzo de 2018 es sábado, en aplicación, del apartado 5, del artículo 30, de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, según el cual "cuando el último día del plazo sea inhábil, se entenderá prorrogado al primer día hábil siguiente" se informa que este año, el último día del plazo para la presentación de solicitudes de admisión será el día 2 de abril de 2018, lunes.

ESTA ES NUESTRA OFERTA EDUCATIVA:



 


Ya ha finalizado el período para presentar las solicitudes.

PARA 3 AÑOS HEMOS TENIDO 19 SOLICITUDES POR LO QUE TODAS SON ADMITIDAS.
 
PARA 4 AÑOS TENEMOS DOS SOLICITUDES PARA UNA PLAZA OFERTADA.
 
Y LAS SOLICITUDES PARA OTROS CURSOS SON (NO HAY PLAZAS OFERTADAS)

5 AÑOS: 0 SOLICITUDES
1º EPO: 3 SOLICITUDES
2º EPO: 3 SOLICITUDES
3º EPO: 0 SOLICITUDES
4º EPO: 0 SOLICITUDES
5º EPO: 0 SOLICITUDES
6º EPO: 0 SOLICITUDES.
 
Fechas del calendario de escolarización para el curso 2018-2019:
  • Con anterioridad al 12 de abril de 2018, los centros docentes deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida.
  • El 13 de abril de 2018 comienza el trámite de audiencia establecido en el artículo 12.1 de la Orden de 24 de febrero de 2011.
  • El 14 de mayo de 2018 se celebrará el sorteo público al que se refiere el artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
  • El 15 de mayo de 2018 se publicarán las resoluciones de admisión.
  • El 22 de mayo de 2018 se publicará la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
  • El 23 de mayo de 2018 comenzará el plazo establecido para la presentación de recursos de alzada y reclamaciones ante la persona titular de la Consejería establecido en el artículo 52 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
 
Desde esta plataforma os animo a que conozcáis nuestro centro y las características que nos define.

Somos un centro de titularidad pública, ubicado en la Barriada de PIO XII, de ahí nuestro nombre.
Estamos cerca del centro de Jerez y de la estación de trenes y autobuses.

Atendemos a escolares entre 3 y 12 años, Segundo Ciclo de Infantil y toda la Primaria. Tenemos una sola línea, es decir un curso por nivel.

Nuestro centro ha sido adaptado por la Consejería de Educación para poder acoger a alumnado con discapacidad motriz, nuestros edificios son todos de planta baja y cumplimos con las exigencias de eliminación de barreras arquitectónicas.

Contamos con servicios de Aula matinal, comedor escolar y actividades extra escolares.
Estamos dentro de la Red Andaluza Escuela "Espacio de Paz".

Nuestro AMPA se llama  "LA SOLERA"  http://ampalasolera.blogspot.com.es/.

En el blog podéis ver las actividades que vienen desarrollando durante estos últimos años.
Gracias a nuestro AMPA, contamos un un huerto escolar urbano y con talleres semanales.

Hemos puesto un mural informativo dentro del colegio sobre todo el proceso de escolarización al cual podéis acceder informando al conserje de vuestro interés por informaros.

La secretaría atenderá al público los lunes por la tarde de 16:30 a 18:30 y el miércoles por la mañana de 9:30 a 13:30 h.

 
Aquí os pongo un reportaje fotográfico de nuestro colegio:









 Patio de albero y pista deportiva exterior.

Jardín de entrada en el colegio. 


 Entrada al colegio y sala de profesores.

 Decoración de los pasillos.

Nuestra seña de identidad



Nuestro huerto escolar

Patio de Infantil

Edificio de Infantil



Trabajo de Infantil

Biblioteca
OS ESPERAMOS.

martes, 20 de marzo de 2018

SOY AUTÉNTICO, SOY AUTÉNTICA. 21 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL SÍNDROME DOWN


 

               Nuestro alumno Ignacio con Gori, nuestro portero del CEIP PIO XII.
 
NOSOTROS Y NOSOTRAS TRABAJAMOS POR UNA ESCUELA INCLUSIVA:
La educación es un derecho fundamental de todas las personas y hacerlo efectivo exige garantizar que todos los niños y niñas y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de oportunidades. Esto incluye a todos y a todas con y sin discapacidad.
DOWN ESPAÑA aboga por una educación inclusiva que reconozca el valor de la diferencia y apoye a todos los alumnos y alumnas para conseguir su máximo desarrollo. El derecho a una educación inclusiva viene avalado por la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad que España ratificó en 2008 y que reconoce en su artículo 24 que “los Estados asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles para las personas con discapacidad”. Esta Convención fue aprobada por unanimidad por nuestro Parlamento y es de obligado cumplimiento en España al tener rango de tratado jurídico internacional de Derechos Humanos.


Además, en el preámbulo de la reciente Ley de Educación-LOMCE se reconoce que: “Solo un sistema educativo de calidad, inclusivo, integrador y exigente, garantiza la igualdad de oportunidades y hace efectiva la posibilidad de que cada alumno o alumna desarrolle el máximo de sus potencialidades”. Además se cita que “las familias son las primeras responsables de la educación  de sus hijos y por ello el sistema educativo tiene que contar con la familia y confiar en sus decisiones”.
El sistema educativo debe permitir que todos los niños y niñas, sean cuales sean sus características personales, participen en la vida educativa, en igualdad de condiciones, recibiendo los apoyos adecuados a sus propias características y potencialidades. Todo esto supone un cambio en la manera de concebir el proceso de enseñanza y aprendizaje, no sólo en el profesorado, sino también en la sociedad y en la administración educativa.

La Red Nacional de Educación ‘Unidos en la diversidad’ de DOWN ESPAÑA, apuesta por este necesario cambio en favor de la educación inclusiva dentro de un único sistema educativo y trabaja para hacerlo efectivo.

ENLACE DIRECTO A LA WEB DOWN ESPAÑA
 

¿Tienes 3 minutos y 48 segundos para ver este vídeo? seguro que sí. Te invito a que lo veas. Hoy vas a amar un poco más.


¿Pero qué es el Síndrome Down?
El síndrome de Down no es una enfermedad, es una alteración genética que se produce en el momento de la concepción  y se caracteriza por una copia adicional del cromosoma 21. Sus causas aún son desconocidas.
Siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.
La estimulación desde los primeros años de vida de las personas  con síndrome de Down,  facilita la adquisición de habilidades sociales, físicas y cognitivas que les  permitirán disfrutar los beneficios de la inclusión educativa, social y laboral a lo largo de su vida.
En diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas, ONU, designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down.
Con esta celebración, la Asamblea General quiere aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.