Como ya informamos en la entrada anterior en este curso estamos participando en la LIGA VIDRIOBECAS, de ECOVIDRIO.
Nuestro colegio cuenta con un contenedor verde que se ha colocado en la Plaza de PIO XII. Cuanto más botellas, tarros de cristal y frascos recojamos más oportunidades tendremos de conseguir uno de los premios consistente en material deportivo y escolar para nuestros alumnos y alumnas.
Te animamos a que colabores con nosotros en el reciclado de vidrio y contribuyas al cuidado del medio ambiente.
Este es el enlace donde puedes seguirnos en el concurso de VIDRIOBECAS de Ecovidirio en el que participamos. RANKING COLEGIOS DE JEREZ
Con motivo de la celebración del día del libro, nuestro compañero Mateo García ha preparado esta página en la que se incluyen enlaces para trabajar durante la semana en clase con nuestros alumnos y alumnas.
Este es el enlace: https://padlet.com/mateogb/t4sl6dlbexg4
Este año bajo el lema “La educación el camino hacia la paz ¡Deja tu huella!” se celebrará del 23 al 29 de abril yqueremos visibilizar la situación de la educación en contextos de conflicto y emergencia, destacando el papel fundamental de la educación como la única forma de acabar con la intolerancia y la violencia tanto en los entornos educativos como en el conjunto de la sociedad, y como herramienta imprescindible para favorecer una resolución pacífica de los conflictos y promover una cultura de paz.
Es nuestro momento para sensibilizar a la clase política y a la opinión pública sobre la importancia de una educación de calidad y sobre la necesidad de actuar urgentemente para el cumplimiento del derecho a la educación.
Con este mensaje nuestro centro de adhiere y quiere formar parte de este movimiento mundial para dar sentido a la importancia de la EDUCACIÓN con letras mayúsculas.
LA EDUCACIÓN ES EL MOTOR Y PROMOTOR DE LA PAZ.
En un mundo en el que estamos necesitados de PAZ es con la EDUCACIÓN como podemos actuar como prevención de actos reprobables que atenten contra el derecho a la VIDA.
Nuestros alumnos y alumnas deben aprender a vivir en un mundo de PAZ y CONCORDIA donde cada acto sea interpretado como acto HUMANO.
El DERECHO a la EDUCACIÓN necesita una comunidad educativa sensibilizada sobre la importancia de la Educación para proteger a cada persona de la pobreza, de los conflictos, para construir una sociedad justa y en paz.
Para ello nos proponemos:
Trabajar en el aula Las propuestas didácticas “La educación, el camino hacia la paz. ¡Deja tu huella!”, que puedes descargarte en la web de la Campaña.
Animar a nuestra comunidad educativa, docentes, niños/as, padres y madres a movilizarse por el derecho a la educación.
LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO, LA PAZ UNA NECESIDAD VITAL.
La PAZ empieza por rechazar la violencia como mecanismo de resolución de conflictos. Es fundamental que las personas se eduquen en una serie de valores que promuevan la resolución no violenta de los conflictos: JUSTICIA, LIBERTAD, COOPERACIÓN, RESPETO, SOLIDARIDAD, la ACTITUD CRÍTICA, el COMPROMISO, la AUTONOMÍA, el DIÁLOGO y la PARTICIPACIÓN.
En el caso de las sociedades afectadas por situaciones de conflicto y post-conflicto, el derecho a la educación es esencial para: la construcción de paz y la promoción de sociedades más cohesionadas, la protección de la infancia, la normalización de la vida y la efectiva reconstrucción de las zonas afectadas por conflictos.
En el caso de España, la educación es fundamental para que los menores sean conscientes de las realidades que vive la infancia en otros contextos, para que reconozcan y eviten actitudes como el RACISMO y la XENOFOBIA y reconozcan el valor de la diversidad mediante la comprensión y el conocimiento. En definitiva, el acceso a la educación constituye una poderosa herramienta para construir sociedades capaces de resolver sus conflictos de manera pacífica, tanto en aquellos países que ya se ven afectados por este tipo de situaciones como en los que, como España, se convierten en lugares de acogida.
Ecovidrio, en colaboración con el Ayuntamiento de Jerez, va a poner en marcha una “competición sana” entre los centros educativos de la ciudad para animar al reciclaje de vidrio y enseñar la importancia de realizar esta acción diariamente.
A través de una “liga” de dos meses de duración, los centros participantes tendrán su propio contenedor de vidrio para reciclar este material, de tal forma que cuando la competición acabe, los tres primeros recibirán una “vidriobeca” cada una de 2.000, 1.000 y 750 euros para gastar en aquellos materiales que estos centros ganadores necesiten para su día a día (pizarras digitales, becas escolares, material deportivo, etc).
Un inspector de Ecovidrio recorrerá cada semana estos centros para comprobar el nivel de llenado de los ‘iglús’ y así ir actualizando la web en la que se podrá ir viendo las posiciones del ranking.
Desde Ecovidrio han recordado que los materiales que van al contenedor verde son las botellas, los tarros y los frascos de cristal, mientras que la porcelana, la cerámica, los tapones y los vasos, platos y copas no se depositan en estos ‘iglús’.
Nuestro Centro contará con un contenedor colocado en la Plaza de Pio XII.
Debemos animar a toda la comunidad educativa y vecinos y comerciantes de la zona a que participen reciclando los envases de vídrios: BOTELLAS, TARROS Y FRASCOS DE CRISTAL.
En un trabajo de equipo podemos conseguir ser los que más reciclemos y aportemos por el cuidado del Medio Ambiente.
"En el año 2007 la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), muy preocupada por la prevalencia del autismo en todas las regiones del mundo, declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Por resolución 62/139 del 18 de diciembre de 2007 (A/RES/62/139), la Asamblea instó a los Estados Miembros, las organizaciones competentes del sistema de las Naciones Unidas y otras organizaciones internacionales, así como a la sociedad civil, incluidas las organizaciones no gubernamentales y el sector privado, a que observen debidamente este día y tomen las medidas para la toma de conciencia a través de la sociedad sobre los niños con autismo".
“Rompamos juntos barreras por el autismo. Hagamos una sociedad accesible” es el tema elegido en 2017 y 2018 para celebrar el 2 de abril el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Las personas con autismo se enfrentan a numerosas barreras a la hora de disfrutar de sus derechos fundamentales y de formar parte plenamente de la comunidad. Las barreras a las que se enfrentan varían en función de cada individuo y de sus necesidades específicas.
Para el movimiento asociativo del autismo es muy importante que la sociedad entienda cuáles son esas barreras porque eso permitirá una mejor adaptación a sus necesidades y reforzará la inclusión de estas personas en todos los ámbitos de la sociedad.
Muestra tu apoyo a las personas con TEA y ROMPE BARRERAS POR EL AUTISMO para poder hacer una sociedad inclusiva y accesible para TODOS Y TODAS.
Toda la comunidad del CEIP PIO XII, se unirá a las 12:30 para visibilizar nuestro apoyo para ROMPER BARRERAS POR EL AUTISMO. Tú también puedes unirte.
Aquí os pongo algunos vídeos sobre el espectro autista.
Estimados padres y madres, desde el miércoles 1 de marzo comienza el período de ESCOLARIZACIÓN para el curso 2018/2019.
NOVEDADES: Según la Orden de escolarización, el plazo de presentación de solicitudes de admisión en los centros docentes será el comprendido entre el 1 y el 31 de marzo de cada año. Ahora bien, dado que el día 31 de marzo de 2018 es sábado, en aplicación, del apartado 5, del artículo 30, de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, según el cual "cuando el último día del plazo sea inhábil, se entenderá prorrogado al primer día hábil siguiente" se informa que este año, el último día del plazo para la presentación de solicitudes de admisión será el día 2 de abril de 2018, lunes.
ESTA ES NUESTRA OFERTA EDUCATIVA:
Ya ha finalizado el período para presentar las solicitudes.
PARA 3 AÑOS HEMOS TENIDO 19 SOLICITUDES POR LO QUE TODAS SON ADMITIDAS.
PARA 4 AÑOS TENEMOS DOS SOLICITUDES PARA UNA PLAZA OFERTADA.
Y LAS SOLICITUDES PARA OTROS CURSOS SON (NO HAY PLAZAS OFERTADAS)
5 AÑOS: 0 SOLICITUDES
1º EPO: 3 SOLICITUDES
2º EPO: 3 SOLICITUDES
3º EPO: 0 SOLICITUDES
4º EPO: 0 SOLICITUDES
5º EPO: 0 SOLICITUDES
6º EPO: 0 SOLICITUDES.
Fechas del calendario de escolarización para el curso 2018-2019:
Con anterioridad al 12 de abril de 2018, los centros docentes deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida.
El 13 de abril de 2018 comienza el trámite de audiencia establecido en el artículo 12.1 de la Orden de 24 de febrero de 2011.
El 14 de mayo de 2018 se celebrará el sorteo público al que se refiere el artículo 34 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
El 15 de mayo de 2018 se publicarán las resoluciones de admisión.
El 22 de mayo de 2018 se publicará la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.
El 23 de mayo de 2018 comenzará el plazo establecido para la presentación de recursos de alzada y reclamaciones ante la persona titular de la Consejería establecido en el artículo 52 del Decreto 40/2011, de 22 de febrero.
Desde esta plataforma os animo a que conozcáis nuestro centro y las características que nos define.
Somos un centro de titularidad pública, ubicado en la Barriada de PIO XII, de ahí nuestro nombre.
Estamos cerca del centro de Jerez y de la estación de trenes y autobuses.
Atendemos a escolares entre 3 y 12 años, Segundo Ciclo de Infantil y toda la Primaria. Tenemos una sola línea, es decir un curso por nivel.
Nuestro centro ha sido adaptado por la Consejería de Educación para poder acoger a alumnado con discapacidad motriz, nuestros edificios son todos de planta baja y cumplimos con las exigencias de eliminación de barreras arquitectónicas.
Contamos con servicios de Aula matinal, comedor escolar y actividades extra escolares.
Estamos dentro de la Red Andaluza Escuela "Espacio de Paz".
En el blog podéis ver las actividades que vienen desarrollando durante estos últimos años.
Gracias a nuestro AMPA, contamos un un huerto escolar urbano y con talleres semanales.
Hemos puesto un mural informativo dentro del colegio sobre todo el proceso de escolarización al cual podéis acceder informando al conserje de vuestro interés por informaros.
La secretaría atenderá al público los lunes por la tarde de 16:30 a 18:30 y el miércoles por la mañana de 9:30 a 13:30 h.
Aquí os pongo un reportaje fotográfico de nuestro colegio:
Nuestro alumno Ignacio con Gori, nuestro portero del CEIP PIO XII.
NOSOTROS Y NOSOTRAS TRABAJAMOS POR UNA ESCUELA INCLUSIVA:
La educación es un derecho fundamental de todas las personas y hacerlo efectivo exige garantizar que todos los niños y niñas y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad en igualdad de oportunidades. Esto incluye a todos y a todas con y sin discapacidad.
DOWN ESPAÑA aboga por una educación inclusiva que reconozca el valor de la diferencia y apoye a todos los alumnos y alumnas para conseguir su máximo desarrollo. El derecho a una educación inclusiva viene avalado por la Convención de Derechos de Personas con Discapacidad que España ratificó en 2008 y que reconoce en su artículo 24 que “los Estados asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles para las personas con discapacidad”. Esta Convención fue aprobada por unanimidad por nuestro Parlamento y es de obligado cumplimiento en España al tener rango de tratado jurídico internacional de Derechos Humanos.
Además, en el preámbulo de la reciente Ley de Educación-LOMCE se reconoce que: “Solo un sistema educativo de calidad, inclusivo, integrador y exigente, garantiza la igualdad de oportunidades y hace efectiva la posibilidad de que cada alumno o alumna desarrolle el máximo de sus potencialidades”. Además se cita que “las familias son las primeras responsables de la educación de sus hijos y por ello el sistema educativo tiene que contar con la familia y confiar en sus decisiones”.
El sistema educativo debe permitir que todos los niños y niñas, sean cuales sean sus características personales, participen en la vida educativa, en igualdad de condiciones, recibiendo los apoyos adecuados a sus propias características y potencialidades. Todo esto supone un cambio en la manera de concebir el proceso de enseñanza y aprendizaje, no sólo en el profesorado, sino también en la sociedad y en la administración educativa.
La Red Nacional de Educación ‘Unidos en la diversidad’ de DOWN ESPAÑA, apuesta por este necesario cambio en favor de la educación inclusiva dentro de un único sistema educativo y trabaja para hacerlo efectivo.
¿Tienes 3 minutos y 48 segundos para ver este vídeo? seguro que sí. Te invito a que lo veas. Hoy vas a amar un poco más.
¿Pero qué es el Síndrome Down?
El síndrome de Down no es una enfermedad, es una alteración genética que se produce en el momento de la concepción y se caracteriza por una copia adicional del cromosoma 21. Sus causas aún son desconocidas.
Siempre ha formado parte de la condición humana, existe en todas las regiones del mundo y habitualmente tiene efectos variables en los estilos de aprendizaje, las características físicas o la salud.
La estimulación desde los primeros años de vida de las personas con síndrome de Down, facilita la adquisición de habilidades sociales, físicas y cognitivas que les permitirán disfrutar los beneficios de la inclusión educativa, social y laboral a lo largo de su vida.
En diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas, ONU, designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down.
Con esta celebración, la Asamblea General quiere aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.
Buenos días, en pocos meses nuestro huerto ha ido avanzando a pasos agigantados, ya se puede ver muchas de las plantas sembradas a principios de octubre.
Cada viernes nuestros alumnos y alumnas acuden a los talleres de siembra, recolección, tratamiento y limpieza del huerto.
Los niños y niñas disfrutan muchísimo trabajando en él y formando parte de este proyecto tan bonito.
Hay que seguir agradeciendo al AMPA LA SOLERA su implicación con la financiación del mismo, ya que son los responsables de gestionar con los monitores de GENATUR su funcionamiento y cuidados expertos.
El sol tiene indudables beneficios para la salud, sin embargo,
una sobrexposición puede ocasionar daños en la piel, los ojos y el sistema
inmunológico. En la piel, las radiaciones ultravioletas causan quemaduras,
envejecimiento prematuro y cáncer de piel. La infancia es una etapa crítica,
pues la radiación solar recibida en estos primeros años condiciona el riesgo de
cáncer de piel para el resto de la vida.
Educar en hábitos saludables de fotoprotección es la mejor
estrategia de prevención del cáncer de piel, tarea que compete tanto a la
familia como a las escuelas. Sin embargo, éstas últimas ofrecen oportunidades
excepcionales de cultivar conocimientos y actitudes favorables a través del
currículo escolar, así como de controlar el nivel de fotoexposición del
alumnado con medidas que aplican al entorno físico y normativo.
El
proyecto Distintivo Escuela Soludable inicia ahora su segunda
fase, en la que tendremos la oportunidad de obtener un distintivo de calidad,
único vigente en España y avalado por la Academia Española de Dermatología y
Venereología (AEDV) y por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA).
Con este proyecto nos adherimos a la promoción de hábitos de
vida saludables y la concienciación a toda la comunidad educativa con respecto
a la prevención del cáncer de piel.
El
Distintivo Soludable certifica la implantación de buenas prácticas de
fotoprotección en nuestro centro escolar. Nuetra participación consistirá en integrar
la fotoprotección como una de nuestra política de calidad y seguridad para
obtener el sello de calidad “Escuela Soludable”, que nos
diferenciará como colegio promotor de un entorno escolar más seguro jugando un papel
activo en la promoción de la salud.
Un año más nuestro centro forma parte del programa de Consumo de fruta en la escuela para todas la alumnas y alumnos del colegio.
Este programa está dentro del Proyecto de Hábitos de vida saludable al que pertenecemos.
Durante tres días a la semana cada mes y hasta mayo repartiremos fruta variada de temporada a todo nuestro alumnado desde Infantil hasta 6º de Primaria.
Fruta variada como mandarina, pera, tomates, manzana, melón, sandía, naranja.... que tanto les gusta y que disfrutan comiéndola durante el recreo.
En febrero ya ha dado comienzo la Fase de Distribución y Consumo de frutas y hortalizas en los
centros educativos beneficiarios del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas
y Hortalizas 2017/18 y durará hasta mayo.
Ya sabéis que aconsejamos no traer desayuno ese día para que los niños y niñas consuman la fruta como alternativa al bocadillo.
Debéis recordar que el desayuno importante es el que se hace antes de venir al cole, con proteínas y vitaminas y que lo que tomamos a media mañana se considera un tentempié hasta la hora del almuerzo.
Aquí os pongo el enlace directo a la web del programa.
La AEPD
presenta la guía Protección de datos en centros educativos.
La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD)
ha presentado junto con el Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte nuevos recursos y materiales de ayuda para
fomentar la privacidad y la protección de datos de los menores.
La guía ‘Protección de datos en centros
educativos’ surge de la necesidad de dar respuesta a las dudas más
habituales que plantean ante el Canal Joven de la Agencia tanto centros
docentes como profesores, AMPAs o las propias familias, sumando además las
aportaciones de la comunidad educativa. El resultado es una guía práctica que,
además de los conceptos y principios básicos sobre protección de datos, incluye
la respuesta directa a más de 80 preguntas, muchas de ellas relacionadas
con la expansión de las nuevas tecnologías. ¿Puede un centro educativo
acceder al contenido de dispositivos electrónicos de los alumnos?, ¿pueden
los profesores crear grupos con alumnos utilizando aplicaciones de mensajería
instantánea?, o ¿pueden publicarse en la web del centro fotografías
o vídeos de los alumnos? son algunas de las cuestiones recogidas en el
documento.
La guía incluye además un Decálogo simplificado con los aspectos más relevantes
para realizar un uso adecuado de los datos personales en los centros educativos
así como una sección específica de los cambios que producirá la aplicación del
nuevo Reglamento General de Protección de Datos el 25 de mayo de 2018.
Buenas tardes, ya estamos otra vez horticoleando y trabajando en nuestro huerto escolar.
Este curso volvemos a contar con la financiación de nuestro AMPA (AFA) LA SOLERA y con la empresa GENATUR para el desarrollo de los talleres semanales con los alumnos alumnas del centro.
Se ha extendido el huerto en diferentes bancales para que cada curso los trabaje y como el curso pasado serán los viernes cuando vayamos a trabajar en él.
Estimadas familias, se han detectado piojos en el colegio y como cada año os enviamos las circulares con las indicaciones para actuar frente a estos pequeños intrusos.
La más recomendable es la de no traer al niño o la niña al colegio hasta que no estéis seguros de que su cabecita esté totalmente limpia ya que se considera un foco de contagio. Por este motivo os rogamos que ante un indicio de que hay piojos se acuda a la farmacia o centro especializado para recibir las indicaciones profesionales para hacer frente al contagio.
Por otro lado no nos tenemos que culpabilizar por haber hecho algo mal o no tomar las
debidas precauciones. Los piojos existen desde siempre y
seguirán existiendo. Sólo una actitud vigilante para detectar su presencia
cuanto antes y un tratamiento eficaz cuando confirmemos que hay infestación
minimizarán sus efectos.
Los piojos son visibles a simple vista (miden unos 2-3 milímetros), aunque
debido a su gran movilidad a veces es difícil localizarlos. Siempre suele
resultar más fácil encontrar las liendres o huevecillos, que aparecen
fuertemente adheridos a la base del pelo y son de un color blanquecino y son la
clave para confirmar que el/la niño/a tiene piojos.
Os pongo un enlace en el que vienen consejos al respecto.
Ya hemos echado a andar e iniciamos un nuevo curso con mucha ilusión y algunas novedades.
Se han realizado arreglos en el colegio y aún se siguen haciendo.
Se han pintado las clases de Infantil, se ha arreglado la puerta principal, los desagües del patio grande se han puesto nuevos, se han arreglado el cuarto de la limpiadora y el de materiales y se ha arreglado la valla del huerto que se cayó con el último vendaval.
El Club de Tenis de Mesa Jerez se ha encargado de quitar las pintadas que estaban en la fachada del pabellón. Entre todos y todas debemos cuidar que no se vuelvan a llenar de pintadas que ensucien nuestro colegio.
Este viernes comenzamos a preparar el huerto escolar con la ayuda de los alumnos y alumnas de 5º y 6º. Un año más gracias al AMPA LA SOLERA se va a poder contar con la empresa GENATUR para su desarrollo, gestión y mantenimiento.
Y como novedad para este curso contamos con la presencia del CLUB DE TENIS DE MESA JEREZ que hará uso de las instalaciones del pabellón deportivo como sede deportiva. Aquí os pongo la circular que me ha enviado su presidente con el deseo de contar con los pequeños y mayores en la afición a este deporte.
PABELLÓN
COLEGIO PIO Xll
Actividades Tenis de Mesa.
·Escuela de iniciación:
Para niños y niñas
desde los 7 años. El horario lúnes y miércoles de 18:00 a 19:30 h.
Mayores de18 años, el horario es de 19:30 a 21:00 h tambien lúnes y miércoles.
Un viernes al mes empezando en Noviembre se jugará la Liga Escolar entre todos los
colegios de Jerez y pedanías que quieran participar.
Durante el Curso escolar se harán cinco o seis
concentraciones, dependiendo del número
de participantes. Los alumnos y alumnas del colegio, están invitados.
Precios:
El importe de la
escuela de iniciación es de 150 €/curso.(Octubre-Junio).
Para los alumnos del Centro de Pío Xll tiene una bonificación
del 50%.
Todos los alumnos alumnas de la escuela, tendrán su licencia
para la práctica de este deporte, con un coste no incluido de 8 € la temporada.
·Escuela de Tecnificación.
Si algún jugador jugadora posee cualidades para la práctica
del Tenis de Mesa, el entrenador lo considera y el alumno o alumna lo desea, podría pasar a
esta ecuela.
Atentamente. El presidente del CTMJ
Un saludo y os seguiré informando de las noticias e informaciones interesantes de nuestro colegio.
Bienvenidos a la Biblioteca. Curso 2023-2024
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Hoy, por fin, hemos inaugurado nuestra querida Piobiblioteca para este
curso, y cómo ya avanzamos tenemos novedades. Este año estamos ubicados en
la an...
Día del trabajo
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Tenemos un grupito con grandes aspiraciones... Os dejo este vídeo para que
podáis ver el trabajo realizado en clase con motivo de la celebración del
día de...
